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课堂形态:逻辑与支架的复合体
发布时间2017-08-24    来源: 合肥卓越中学 

         8月23日下午,在广大学员的热烈掌声中,南京市高中语文特级教师、江苏省《红楼梦》研究会理事胡云信老师在我校多功能厅开展了题为“课堂形态:逻辑与支架的复合体”的专题讲座。
         讲座伊始,胡老师的独特亲和力和轻松幽默的语调就深深的吸引了在座学员的注意力。讲座期间,胡老师首先就“课堂改革土壤在哪里?”这个问题,向大家介绍了课堂教学的基本形态,如导学案、小组合作、“346”课堂教学模式等。随后又以生动形象的语言向大家阐述了教学模式的发展趋势,即由单一向多样化发展、由“教”向“学”发展、由传统化手段向现代化手段发展、由大班向小班化发展。同时,胡老师明确指出,课堂教学的支撑是学问,老师要善于选择和组织教学内容,陈述和考证所教知识,普及和运用学科知识。强调在课堂形态的建构上,要遵循学理,即遵循教与学的原理和规律。不论是教学设计、课堂教学,还是教学反思和教学论文都要符合学理,从而形成逻辑与支架复合体的课堂形态。
         最后,胡老师以我国古代著名哲学家老子的“天下难事必作于易,天下大事必作于细”这一经典名言与在座学员共勉,激励全体老师脚踏实地,奋勇直前!成就自己,成就卓越。

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